Sin duda alguna el texto de Ana Rioja reconstruye parte del paradigma científico en ciencia y sobre todo en epistemología. A partir de la filosofía de la complementariedad de Niels Bohr la autora ofrece una nueva perspectiva que permite descubrir parte del planteamiento de la ciencia Física y de algunos de sus postulados, esto es, ofrece un escrutinio examen de lo que ha sido la Física a través de algunos de los descubrimientos que ha efectuado o en su defecto develado de la realidad. A pesar de que el texto caiga en una serie de tecnicismos y conceptos que de repente no coinciden con los vistos en la carrera, la singularidad de estos permite un dialogo que aborde sólo el paradigma epistemológico que se aúna al de la comunicación, es decir, al de la construcción del conocimiento a partir del trabajo científico. Me permito aquí hacer una pausa para formular la siguiente pregunta ¿Por qué ver nociones de una ciencia como la Física en Comunicación?, se me ocurre que se debe al fenómeno que está suscitando la investigación científica con sus nociones de inter, trans y multidisciplinar, lo cual coadyuva al proceso de enseñanza-aprendizaje que nosotros llevamos en formación. Tal es el caso que a pesar de estar inscritas en campos de conocimiento distintos ambas disciplinas encuentren puntos en común entre sí.
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